La lezione mostra come selezionare e organizzare i materiali prima di avviare un’analisi, considerando formati, scansioni, OCR, tabelle e
limiti di lettura degli strumenti. Vengono affrontate anche la pulizia dei file, la scelta dei documenti realmente necessari e la gestione di
informazioni personali, interne o riservate.

I partecipanti imparano a cercare nei documenti definizioni, requisiti, scadenze, responsabilità e riferimenti puntuali, mantenendo il
collegamento con le fonti originali. Il modulo mostra come confrontare due o più versioni, costruire tabelle delle differenze e segnalare
incongruenze, informazioni mancanti e punti che richiedono ulteriori verifiche.

La lezione guida nella formulazione di una domanda di ricerca chiara e nella delimitazione del perimetro dell’indagine. I partecipanti
imparano a distinguere fonti primarie, fonti secondarie e contenuti non verificati, controllando citazioni, date e collegamenti prima di
utilizzare le informazioni in un documento o in una decisione.

Il modulo insegna a trasformare i risultati dell’analisi in executive summary, tabelle comparative, FAQ, cronologie e note decisionali.
Vengono introdotte anche attività su semplici fogli di calcolo, formule e classificazioni, con attenzione alla verifica dei risultati e alla
presentazione chiara di limiti e questioni ancora aperte.